【摘 要】
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“实用性阅读与交流”是中等职业学校语文学科重要学习任务群之一，旨在培养学生语言运用能力。利用有效的学习情境，整合学习内容，设计学习任务，制定评价机制，积极唤起学生的阅读体验，实现学生对语文知识的深度理解。结合“实用性阅读与交流”学习任务群的要求，建构三种情境链，活化阅读知识，真正做到语文“切合所需”“切实所用”。
【基金项目】
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第五期江苏省职业教育教学改革研究课题“基于语文学科核心素养的中等职业语文专题教学模式的实践研究”的研究成果之一,立项编号为ZYB284；
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“实用性阅读与交流”是中等职业学校语文学科重要学习任务群之一，旨在培养学生语言运用能力。利用有效的学习情境，整合学习内容，设计学习任务，制定评价机制，积极唤起学生的阅读体验，实现学生对语文知识的深度理解。结合“实用性阅读与交流”学习任务群的要求，建构三种情境链，活化阅读知识，真正做到语文“切合所需”“切实所用”。
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