【摘 要】
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近年来,随着社会的进步,我国教育事业也迈向了新的台阶。合作学习是我国近些年为实施新音乐课程改革而引进使用的学习模式,它要求音乐课的上课方式和教师与学生的地位和作用都必须随着时代的发展而拥有崭新的观念。因此对合作学习在中学音乐课堂的应用进行分析,对丰富我国音乐教学理念和方法,提高学生团结协作、互帮互助的学习理念具有一定的理论意义。
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近年来,随着社会的进步,我国教育事业也迈向了新的台阶。合作学习是我国近些年为实施新音乐课程改革而引进使用的学习模式,它要求音乐课的上课方式和教师与学生的地位和作用都必须随着时代的发展而拥有崭新的观念。因此对合作学习在中学音乐课堂的应用进行分析,对丰富我国音乐教学理念和方法,提高学生团结协作、互帮互助的学习理念具有一定的理论意义。
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