【摘 要】
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健康的心理是教师从事教育教学工作、完成教师教书育人任务的基本条件。教师的心理健康与否直接影响到学生的心理。调查发现：教龄在10～20年间的中年教9币为“职业倦怠”等问题
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健康的心理是教师从事教育教学工作、完成教师教书育人任务的基本条件。教师的心理健康与否直接影响到学生的心理。调查发现：教龄在10～20年间的中年教9币为“职业倦怠”等问题的高发人群。68％的中年教师的工作热情在衰退，其中有19％的中年教师已感觉陷入情绪衰竭的边缘，觉得自己的“心”特别累；有56％的中年教师的学校人际关系的和谐融洽程度在降低；有38％的中年教师觉得人与人的心理距离在拉大，自己对学生的情感投入在衰减；49％的中年教师的工作效能、成就感在降低。由此可见，提高中年教师心理素质已是当务之急。只有努力提高中年教师的心理素质，才能使其适应素质教育发展的要求。
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