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社会学研究视角可充分挖掘体育教学的历史性和社会文化意义,为考察体育教学提供新的思维向度.体育教学的'社会性'涵及宏观、微观两个层面.体育教学过程在本质上存在各种冲突和矛盾.体育教学'社会学模式'探索任重而道远.
体育教学的社会学研究视角
【摘 要】
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社会学研究视角可充分挖掘体育教学的历史性和社会文化意义,为考察体育教学提供新的思维向度.体育教学的'社会性'涵及宏观、微观两个层面.体育教学过程在本质上存在
【机 构】
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山东师范大学体育学院
【出 处】
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体育与科学
【发表日期】
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2003年3期
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