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《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家重视学前教育发展的重要标志,为学前教育专业的学生的培养提供了全新的准则。该标准分"基本理念"、"基本内容"和"实施建议",其中"基本理念"则是该标准的关键,"基本内容"是核心,"实施建议"是保障。在此基础上,学前教育专业的学生必须做到热爱生活、热爱音乐、具备正确的儿童音乐教育观和音乐教育能力。