【摘 要】
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<正>教学内容:数学五年级第九册111—113页例1。教学目标:1.理解数的含义。2.通过了解邮政编码的结构和含义来初步体会数学编码的方法,同时通过邮政编码在信件传递中的功能初
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<正>教学内容:数学五年级第九册111—113页例1。教学目标:1.理解数的含义。2.通过了解邮政编码的结构和含义来初步体会数学编码的方法,同时通过邮政编码在信件传递中的功能初步体会数字编码在我们日常生活中的作用。3.培养学生运用数学的能力。编者语:这节课的课题是"邮政编码",作者制订了三条教学目标。略作分析不难看出:第1条,理解数的含义是有意义但无法用一节课实现的目标,是宽泛的目标表述。第3条也有类似的特点。试想,用一堂课能培养学生运用数学的能力吗?显然不能。制订一堂课
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