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在基础教育改革中,引入STS(科学、技术与社会,或科学元勘)的思想观念,是非常重要的一项工作。在对国际背景的讨论下,以案例的方式分析总结了近年新颁布的普通高中物理新课标中的相关内容,讨论了其意义与问题。
STS与中国基础教育改革——以普通高中物理新课标为例
【摘 要】
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在基础教育改革中,引入STS(科学、技术与社会,或科学元勘)的思想观念,是非常重要的一项工作。在对国际背景的讨论下,以案例的方式分析总结了近年新颁布的普通高中物理新课标
【机 构】
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清华大学科学技术与社会研究中心
【出 处】
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河池学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2006年03期
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