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在"互联网+"背景下,建筑识图与构造课程借助浙江省精品在线开放课程建设契机,积极开展资源建设,实施线上线下混合式教学,探索多元化学习评价机制,为"互联网+"背景下的课程资源建设、精品在线开放课程建设与研究、线上线下混合式教学提供借鉴。
精品在线开放课程建设与运用研究——以建筑识图与构造课程为例
【摘 要】
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在"互联网+"背景下,建筑识图与构造课程借助浙江省精品在线开放课程建设契机,积极开展资源建设,实施线上线下混合式教学,探索多元化学习评价机制,为"互联网+"背景下的课程资
【机 构】
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浙江广厦建设职业技术学院
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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浙江省2016年度高等教育课堂教学改革项目《基于雨课堂运用的混合式教学模式的探索与实践》(项目编号:kg20160940);2016年度浙江广厦建设职业技术学院院级招标课题《精品在线开放课程建设与研究》(项目编号:16ZB004)
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