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高中数学新课程实施以来，一线教育工作者积极探索和适应数学新课程的课堂教学方法及课堂教学模式，改变以教师设问、学生回答的“启发式”教学模式，积极引导学生“提出问题”，加强学生的自主探究和创新能力。
数学课堂上如何引导学生“提出问题”
【摘 要】
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高中数学新课程实施以来，一线教育工作者积极探索和适应数学新课程的课堂教学方法及课堂教学模式，改变以教师设问、学生回答的“启发式”教学模式，积极引导学生“提出问题”，加强
【机 构】
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江苏省泰州市口岸中学
【出 处】
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新课程学习：中
【发表日期】
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2004年期
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