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教育家陶行知说过：＂教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。＂小学生学习的数学应该是生活中的数学,是学生＂自己的数学＂。数学来源于生活,又必须回归到生活,数学只有在生活中才富有活力与灵性。因此,数学的教与学应该联系生活，注重现实体验，变传统的“书本中学数学”为“生活中学数学”，建立以解决问题为中心的师生教学相长的互动关系模式。