从《裂缝》看多丽丝·莱辛的双性同体观

来源 :现代语文:上旬.文学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fch_ray
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
多丽丝·莱辛的小说《裂缝》从人类最初的双性同体的现象描述开始,通过故事叙述者的经历指出:在社会不断的演化中,双性同体走向分裂,最后分裂的两性逐渐融合,最终实现两性对立统一、相辅相成、和谐共存的一种新型的社会关系。《裂缝》展现了莱辛的双性同体思想。
其他文献
党报传播"正能量",开展新闻舆论监督,既是党中央的要求,也是人民群众的诉求。中共中央机关报人民日报带头开展舆论监督,一方面表明党报顺应形势的变化,按照新闻传播价值和市场
前苏联数学教育家斯托利亚尔指出:“数学是一种语言,数学学习就是对数学语言的学习.”数学语言共分三种,文字语言、图形图表语言、符号语言,其中文字语言通俗易懂,图形语言直
央视CTR调查机构总结人们接受信息方式所发生的变化是:发布信息的权力不再唯传统媒体所独有,受众也成为内容提供者,大家一起完成传播行为;多终端接触时代已经到来,内容只有在不同
导数题按常规求解耗时费劲.本文介绍了利用一些基础常识如x=elnx形成新的解题思路,将求解问题过程简化.
都市报在不同的发展阶段面临着不同的问题。不断求解问题和锐意创新的勇气是都市报成长壮大的根本力量。而中国改革开放的宏大叙事给都市报提供了广阔的空间,这个空间同时也是
已经记不清第几次来柳氏民居了,每次来都流连于那古朴的建筑,斑驳的砖墙,慨叹于那大山深处的一个家族曾经的繁华与荣耀,那古旧的院落如绵延千古而来的历史跫音。推开那两扇高
通过课本上一道例题的变式,探究到定点与定直线的距离的差为定值的动点的轨迹问题,并形成一般性结论.
高职高专大学语文课程教学模式改革可以从以下几个方面着手:教材选编大众化,教学目标明晰化,教学语言通俗化,教学方式多样化,考核方式灵活化。
近几年来,全面推进素质教育的大潮逼近了语文教学,这对语文教师的角色内涵提出了新的要求。语文教师要树立新的课堂教学观念,并完成从单一的“传授者”到“促进者”、“引路人”
二〇一二年来到了,这将是拥有更多挑战和机遇的一年,也是我们广大新闻工作者大有作为的一年。