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《纹织物设计》课程学习难度大，本文尝试利用交互式教学法构建了五步学习方法。通过五步法交互式教学方法在《纹织物设计》课程中的应用，学生对原本枯燥的机械结构能够特定的五步法实现很好的掌握。五步法的设计是一个循序渐进的过程，而这一过程实现了课堂教学主体地位的三次转换，使学生在此过程中享受这种乐趣，增强自己的学习兴趣，获得较好的学习效果。