论文部分内容阅读
猫又开始追逐老鼠了，这里其实是两张连拍的照片，看着一样.实际还是有些不同的，有哪些不同呢，你能找到吗？
比比看
【摘 要】
：
猫又开始追逐老鼠了，这里其实是两张连拍的照片，看着一样.实际还是有些不同的，有哪些不同呢，你能找到吗？
【出 处】
：
小朋友·动脑+动手
【发表日期】
：
2013年2期
其他文献
读是写的基础,写是读的结果。所以,教师要改变传统的灌输式教学观念,要有意识地将读与写结合起来,要以读促写,这样才能提高学生的语文综合应用能力,也有助于学生能力水平的大
期刊
最是书香能致远,腹有诗书气自华。宋代哲学家、教育家朱熹说过,“立身以立学为先,立学以读书为先”。阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径。而课外
口语交际能力是以听说能力为核心,包括交往能力在内的一种综合能力。这种能力是现代公民必备的。教学中,要在学生已有的听说能力的基础上,规范学生的口头语言,提高其口语交际
期刊
随着我国教育事业的不断发展,越来越多的教师重视在教学过程中对学生个性的培养。小学语文是我国小学必修科目之一,同时也是一门培养学生创造性思维和丰富想象力的学科,对学
期刊
语文是一门基础学科,具有人文性和工具性相统一的特点,学习语言,发展思维,陶冶思想情操是主要的任务。《义务教育语文课程标准》把学生“喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿