【摘 要】
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农民工子女义务教育问题的本质是制度歧视导致的教育权利不平等与教育资源不均衡问题，以公平为导向的制度重构乃是破解农民工子女义务教育困境的治本之策。作为国家新型城镇化
【基金项目】
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国家社科基金“农民工市民化的制度障碍及对策研究”(编号:16BSH007)的阶段性成果
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农民工子女义务教育问题的本质是制度歧视导致的教育权利不平等与教育资源不均衡问题，以公平为导向的制度重构乃是破解农民工子女义务教育困境的治本之策。作为国家新型城镇化战略的重要组成部分，就地市民化为破解农民工子女教育问题提供了新的思路和方案。本文立足于农民工就地市民化视角，以剖析现行教育制度对农民工子女义务教育的制约因素为路径，以重新构筑公正包容的义务教育新制度为依归，以期以权利平等与资源均等从根本上有效保障农民工子女就地接受平等优质的义务教育。
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