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利用思维导图开展小学英语教学,能够使学生更加积极主动参与到英语教学中,积极地获取英语知识,从而达到很好的教学效果。本文立足于小学英语课堂教学现状,主要分析了思维导图在小学英语教学中的应用策略。
思维导图在小学英语教学中的应用探讨
【摘 要】
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利用思维导图开展小学英语教学,能够使学生更加积极主动参与到英语教学中,积极地获取英语知识,从而达到很好的教学效果。本文立足于小学英语课堂教学现状,主要分析了思维导图
【机 构】
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东北师范大学大连保税区实验学校,
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2016年13期
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