委屈的事人人都有，我也不例外，这次我要说的这件委屈事与钢琴有关……
　　“宝贝，妈妈出去了！记得弹钢琴哟！”妈妈一边出门，一边叮嘱我。
　　“遵命，母亲大人！”我正在画画，头也不抬地答应着。
　　妈妈走了，我想了想，觉得还是先弹钢琴吧，免得妈妈回来后又唠叨了！于是我放下画笔，直奔书房，掀开钢琴盖，开始了练习。
　　我大手一挥，手指就像芭蕾舞演员的脚，上下飞舞着。一首“壮观”的《第五号匈牙利舞曲》如行云流水般在我指尖流淌；接着“舞蹈家”放慢了脚步，伴着那《小夜曲》舒缓的音乐漫步； “舞蹈家”的足尖踩着贝多芬的那首忧伤而又动人的《致爱丽丝》，在舞台上飞速旋转。我沉浸在乐曲中……“丁零丁零……”不知不觉中闹铃响了， “舞蹈家”的脚步慢慢地停了下来。练习时间到，哈，今天的练习太完美啦。我准备起身离开，继续完成我的画作。
　　咦，钢琴还张着个“大嘴巴”呢。练完琴不盖钢琴盖，我这个坏习惯，没少被妈妈唠叨。于是我随手盖好钢琴，心里美滋滋地想着，这次妈妈肯定不能再生气了，一定夸我做事情有头有尾！然后我就去继续我的绘画创作了。
　　过了一会儿，门锁响了，妈妈回来了，一进门就看见我在画画，钢琴闭着“大嘴巴”。她竟火冒三丈，大声呵斥： “紫盈！你还在画画，一定没有弹钢琴！为什么不完成我布置的任务？”我真是一脸蒙，连忙站起身说： “我刚刚弹完了啊，弹了才继续画的。”妈妈一脸怒气地说：“有可能吗？别以为我不知道，平时你弹完钢琴是怎样的？一定是不盖琴盖的，每一次都要我提醒你盖上！怎么，你今天不但没弹钢琴，还敢撒谎？”妈妈根本不相信我的话。 “你马上停止画画，去书房弹钢琴！”
　　我的眼泪在眼眶里打转，真是太委屈了，这被冤枉的滋味真不好受！
　　在妈妈的“淫威”下，我只好又练了一次琴，还顺手把钢琴盖轻轻合上。这时，妈妈好像有所察觉，声音变得温和了： “我们家宝贝知道做事有始有终了！看来刚才是我错怪你啦！抱歉啦。”听妈妈这样说，我委屈的感觉消失了大半。
　　经过这件委屈的事，我明白了一个道理，如果我平时能养成好习惯，或许今天妈妈就不会冤枉我了。
　　写作亮点 本文开门见山直截了当地点题，启发式结尾，都是简洁明了。两次练琴，一详一略，形成鲜明对比，突出主题“委屈”。因为坏习惯得到了改正，从而，“委屈”得到了妈妈的信任。过渡很自然。
　　你还可以这样写 既然主题是“委屈”，可以重点写受“委屈”的经过，受“委屈”的心理。把这两点写具体，突出所受的“委屈”。有话不让说，说了也白说，有冤无处申，比“窦娥”还冤。可以把“委屈”烂肚子里，永远不揭开，体现心胸大度、宽广。做到了这些，说明你长大了。
　　初音姐姐讲图解：小作者的这次经历还真是又委屈又冤枉，可是话又说回来，若小作者平时习惯好，妈妈也不会抓着这件事不放了，這就是平日严格要求自己的重要性。图解本文倒数第四自然段，看看小作者是如何通过语言和神态描写写出情节冲突的吧。
　　钢琴声响起，这美妙的琴音，谁都会为它的声音倾倒。清亮的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着世界的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。琴声时而舒缓如流泉，时而激越如飞瀑，时而清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语，时而烈如咆哮的大海，荡人肺腑，撼人心魄……（好词：倾倒 徐徐 四溢 充盈 耀目 次第 舒缓 流泉 激越 飞瀑 珠落玉盘 呢喃细语 荡人肺腑 撼人心魄）
　　其他描写受委屈的好段
　　我气急了，用脚狠狠地把门踹了一下，只听见“咣当”一声，门关住了。两行泪水情不自禁地从眼眶中滚了下来。哼！我好心帮你找到了钥匙，可你却……我越想越生气，真想发泄一下。可又不敢砸锅摔碗，便把书桌上的书弄了一地，双手握得紧紧的，脚在地上跺来跺去。可是我还不解恨，抱起枕头在妈妈睡觉的地方拼命地拍打。发泄完，我一屁股坐在床上，心中也平静了许多。唉，算了，算了。还是赶快做作业吧！（好词：情不自禁 发泄 跺来跺去）