【摘 要】
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教研教改作为我国教育工作中较为重要的一部分,主要是解决在教学过程中出现的问题。教师与学生作为教研教改中的两大主体,只有将这两大主体联合在一起才能使教学改革工作有所突破。那么,课堂改革便是实现教学改革的一个主战场,而积极推进高校课堂教学改革在提升高校的教学质量上有很大帮助。但是,在高校教研教改的工作中也存在许多问题。为了解决这些问题并提升工作质量,需要及时对工作内容进行调整。结合多年高校工作经验,对
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教研教改作为我国教育工作中较为重要的一部分,主要是解决在教学过程中出现的问题。教师与学生作为教研教改中的两大主体,只有将这两大主体联合在一起才能使教学改革工作有所突破。那么,课堂改革便是实现教学改革的一个主战场,而积极推进高校课堂教学改革在提升高校的教学质量上有很大帮助。但是,在高校教研教改的工作中也存在许多问题。为了解决这些问题并提升工作质量,需要及时对工作内容进行调整。结合多年高校工作经验,对如何提高高校教研教改工作质量提出一些建议。
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