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[摘
风雅剡溪 寻梦寻踪
【摘 要】
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[摘 要：新课程提出，“历史与社会”要致力于培育学生的历史感以及对自然、生命、祖国和人类的责任感，使学生继承和弘扬人类文明的优秀传统，汲取历史智愚，认同民族文化，具备开放的世界意识，形成积极向上和不断进取的人数态度。以这样的视角来看，如何使学生实现对于一地文化的传承，是初中历史教育工作者们绕之不去的课题。项目教学法有如“清晨闻钟”，从教材中挖掘出人文视点，结合并利用当地人文地理资源，通过专题线路的
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年3期
其他文献
[摘 要：基于大学生未来就业的视角，本文提出基于工程教育理念的高职高专计算机教学改革思路。透过建构教改目标和方向，设计计算机课程教学氛围，使教师和学生的角色相互转变，形成融洽师生教学关系，进而提升学生的未来践行技能以及就业竞争能力。 关键词：计算机教学;工程教育;思考] 伴随计算机推广，当前越来越多的高校早已将计算机课程当作公共教学重要内容，所有大学生能熟练地使用计算机，这也为计算机专业教学带
[摘 要：全面培养中学生信息技术能力，是中学信息技术教育教学的宗旨，也是教育部面向全国中学生普及信息技术领域知识的手段之一。身为中学信息技术教师，应当制定全新的课堂教学方式，展开信息技术的教育教学，使中学生更高效的、更全面的学习和熟练运用信息技术。本文就中学信息技术课堂教学有效性的提升路径进行了探索，以供参考。 关键词：信息技术;课堂教学] 目前我国所推行的教育工作体系之中，也对信息技术教学颇
[摘 要：地方优秀传统文化是地方发展的特色所在，也是地方教育发展的特色所在。在当前的中国文化发展建设中推动地方优秀传统文化与教育的结合，是发展社会主义文化强国的重要内容。本文就以当前桃源地方优秀传统文化与高中语文教学的融合为主要研究对象，从理论思考、地方优秀传统文化以及课堂教学和课外活动四个角度出发，对桃源地方优秀传统文化进行理论思考，为推动文化建设与高中语文教育的融合提出一些意见与建议。 关键
[摘 要：在新课标当中出现了“核心素养”一词，对于初中生来说，化学课堂可确保学生建立化学思维，使得其动手能力、观察力、想象力得到培养，让其灵活掌握化学知识，并能够揭示生活当中的化学现象，而且能够建立学生社会责任感。本论文站在课堂情境教学角度来分析如何实现初中生的这些能力，希望形成的内容对初中化学教学有所帮助。 关键词：“核心素养”;初中化学;课堂情景;教学实践] 化学是存在于生活当中的，故此建
[摘 要：“人生聪明识字始。”真正意义上的教育，就是从识字开始的。而在小学语文教学中，识字教学是低年级教学的重要内容之一，识字教学的探讨也就有着非同寻常的意义。本文主要针对小学语文低段识字教学进行思考。 关键词：小学语文;识字教学;认识思考] 小学语文老师需要了解学生的实际情况有针对性地应用课程教学方法。当前课程教学指导中存在很多问题，主要是由于学生的识字能力有限，并且缺乏课堂参与。因此，教师
[摘 要：随着社会的发展，社会对小学阶段学生的教育问题关注度日益提升，以家校合作为主要形式的小学管理模式目前正在成为小学教育班级管理的主流模式。当前，由于环境差异、经济发达程度、师资力量配备、学生及家长整体素质等多方因素的影响，小学家校合作还存在一些亟待完善的环节。因此，本文通过分析家校合作管理的教学经验，探讨基于家校合作视角下的小学管理策略。 关键词：家校合作;小学管理;策略探究] 随着教育
摘 要：小学生年龄小，还处于学习的初期阶段，他们非常需要一个良好的班级氛围来推动正确价值观的形成，良好班级管理的影响对他们而言尤为重要。而在小学教育中，心理健康教育是素质教育理念落实的重点工作，将其与班级管理结合起来，更可以融合二者优势，充分发挥引导作用，在实现高效班级管理的前提下帮助学生形成一个健康的心理环境。本文将就心理健康教育融入小学班级管理进行分析和演技，并提出具体办法。 关键词：心理健
摘要：随着社会的进步，越来越多信息化的技术融入到现在教学过程当中，中职阶段是学生对自身能力及综合素养提升的关键阶段。在这个阶段里，学生先需要对英语进行学习，而英语当中的写作，在其中属于一个非常重要的环节。教师应该在现在的网络环境下，运用全新的信息化技术，提高中职英语的写作效率。激发学生对英语的写作积极性，从而使教学能够更好的开展。 关键词：网络环境;中职英语;写作教学 写作是英语教学过程当中非
这是一个真实的故事。2003年那段时间，我在老家小镇上开一个小店，卖点铝合金窗料及配件。没有投入多少资金，也没有请帮工，只是让务农的妻子农闲管理一下，帮补一下家庭的收入。 我在沿海的一个小城工作，那时候有一趟火车直达我们这个县，每天对开一趟。说是县级火车站，其实离县城有四十多公里，反倒离我们镇很近。那時还没有普及私家车，我们要去沿海小城，可以上省城中转，但比较麻烦，所以我们选择坐火车的多。虽然破