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物流是一门实践性和操作性都很强的课程，要求学生既要熟悉物流的整个流程，精通物流管理技术。掌握供应链管理的综合知识，还要具备较强的操作能力，能够“即聘即用”。然而，随着物流专业毕业生逐届走上工作岗位。却不断地把教学存在的问题反馈回来：物流知识的综合运用和实践能力的欠缺成为物流专业毕业生中普遍存在的问题。尤其是高职院校物流专业的毕业生的理论水平不高、实践能力不强。成了一个“硬伤”。本文针对这一问题，从高职教育的培养目标和满足社会需求的角度出发，系统地分析物流专业实践教学体系的内容和方向，提出教学改革的思路。