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高职院校图书馆是教师学习提高和学生自主学习的加油站，因此图书馆应把阅读推广作为工作的重心，充分发挥图书馆的教育职能。但是通过调查结果显示，大部分学生每天用于阅读的时间非常有限，高校图书馆阅读人数在减少，图书馆的阅读推广活动没有固定的组织机构，又缺乏持续性，主题单调，形式单一，使得高校图书馆读者到馆率、书籍借阅率持续下滑。本文以武汉城市职业学院阅读推广活动为例，多渠道开展阅读服务工作，提高学生的阅读。