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目前我国高等院校对会计专业学生的培养主要借助于课堂教学的方式。注重培养学生的理论基础，因此，我国会计专业毕业生一般具有良好的理论功底。但这样的教学模式不可避免地忽略了对学生实践能力的培养，使得学生在求学期间所学与社会实践中的所用严重脱节。在高等院校的会计教学中，需要与高职学校的职业会计教育区分开，以便毕业生形成更强的竞争力，这并不意味着实践教学对高等院校的会计专业教学不重要。