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幼儿园的课程内容力求符合幼儿的年龄特征,将周围的自然资源、社会资源利用起来,把有利于幼儿发展的知识经验融入到幼儿园的教育活动中,在课题研究中我们尝试着把游戏课堂与社会资源相结合,根据一个总的方向——"品",将研究重点放在游戏与家乡特产相融合的点上,设计有我园地方文化特色的有利于幼儿多元智能发展的游戏活动,彰显我们充满张力的课堂。