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师生互动的最大好处是使学生的思维得到锻炼,使学生和教师的思维处于活跃状态,从而产生出种种联想和灵感。本文联系有关启发式教学的理论,并在分析职校学生特点的基础上,探讨在职校英语课堂教学中如何恰当运用启发式教学,实施互动,培养学生思维能力。
浅谈英语教学中的“互动”
【摘 要】
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师生互动的最大好处是使学生的思维得到锻炼,使学生和教师的思维处于活跃状态,从而产生出种种联想和灵感。本文联系有关启发式教学的理论,并在分析职校学生特点的基础上,探讨
【机 构】
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柳州市第一职业技术学校
【出 处】
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科学大众：科学教育
【发表日期】
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2014年2期
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