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素质教育和新课程改革的推进，使小学体育教学得到了更高的关注度。小学生的身心健康发展关系着学习的效率和质量，传统的教学理念注重文化课程的成绩，忽视了小学生运动习惯的养成，小学的体育教学难以实现可持续发展。创新型的教学理念是改善小学体育教学现状的起步点。本文介绍了“快乐体育理念”，分析了其重要性，提出了该理念在小学体育教学中的应用策略。