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在提倡真正人性自由的时代“应试教育”不断遭到诟病，快乐教育与素质教育被广泛提及。本文以衡水中学为例来论述了在既有现实社会格局下，以“衡水模式”为首的“应试教育”存在的必要性。
对现有教育模式的评价-以衡水中学为例
【摘 要】
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在提倡真正人性自由的时代“应试教育”不断遭到诟病，快乐教育与素质教育被广泛提及。本文以衡水中学为例来论述了在既有现实社会格局下，以“衡水模式”为首的“应试教育”存在
【机 构】
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河北大学教育学院
【出 处】
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小品文选刊：下
【发表日期】
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2017年6期
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