【摘 要】
:
我国目前的货币政策框架和利率调控体系存在着诸多问题.如货币政策的最终目标过多且经常互相矛盾、过度依赖数量化的中介目标但这些目标的有效性已经大大下降、货币政策操作
论文部分内容阅读
我国目前的货币政策框架和利率调控体系存在着诸多问题.如货币政策的最终目标过多且经常互相矛盾、过度依赖数量化的中介目标但这些目标的有效性已经大大下降、货币政策操作工具过多并导致信号混乱、决策机制不清、前瞻性引导缺失、市场利率传导不畅等等,这些问题都在不同程度上与我国央行缺乏货币政策的决策权或独立性有关.
其他文献
[摘 要] 计算机职业教育是培养计算机专业技术人才的重要载体,良好的教学活动和人才培养工作能够培养大量高素质人才,为计算机事业的发展提供相应的人才保障。而模块化教学的实施可以促进计算机职业教育质量的提高,因此从计算机职业教育模块化教学策略入手,适当探究了教学优化措施,力求能够突出计算机职业教育优势,辅助计算机专业人才培养工作的优化开展。 [关 键 词] 计算机;职业教育;模块化教学 [中图分类
法律的权威源自人们内心拥护和真诚的信仰,以及在此基础上形成的有权力就有责任、有权利就有义务的法治意识。法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、尊重和服从,是法治
<正>电动汽车的推广与发展,蕴含着政策、市场、行业,以及相应的消费需求、城市交通、基础设施等在内的诸多因素。随着时间的推移,这些主要因素在作用关联机制中所发挥的作用
近年来,江苏省太仓市积极实施“嵌入式发展与职业化构建”的社会工作发展策略,在政府主导下,通过政策扶持、部门协作、上下联动等方式,将专业社会工作嵌入到传统的社会治理实
“知之者,不如好知者;好知者,不如乐知者”;“兴趣是最好的老师”.学生只有对所学知识产生兴趣,才能在学习过程中积极主动地学习,才能肯下工夫,勤于思考.因此,在化学教学过程中,教师只有不断培养学生的学习兴趣,激发学生的主动性和创造性,才能提高教学效果. 下面结合自己的教学实践谈点体会. 一、学生在化学学习中兴趣不高的原因 1.教师在教学过程中的问题 化学教师作为学生学习的引导者,在整个教学过
一、破坏了总量调控,加剧了市场供需矛盾rn2000年底全国平板玻璃生产能力已达2.2亿重量箱,而实际市场需求量约1.8亿重量箱,从总量上讲,生产能力已远大于市场需求量.目前国内
个体与组织的学习智障是创建学习型组织的两个瓶颈。“社会剧”长于运用系统思考探索人类共同经验,能够克服认知与行动两方面的学习智障,或成为破解学习型组织创建瓶颈的利器
一、市场前景rn根据“十五”计划,在未来5年内我国GDP增速将在7~8%之间,增长率大大高于世界平均水平,我们分析平板玻璃需求增长率也将保持在5~8%之间.主要依据是:
根据以法定方的原则,认为流行性感冒不同于普通感冒,不能按表证辨证施治。故根据益气清解法自拟流感 1号治疗流行性感冒200例,设同条件西医对照组治疗200例。结果表明:治疗组总有效率95%,对