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随着高职院校在线课程建设的不断完善,以在线课程平台为基础的线上线下混合式教学模式也备受青睐。教学互动是教学过程中不可或缺的部分,也将随着教学模式的改变而发生改变。因此,传统的课堂教学互动,就要根据混合式教学模式的特点转变成为线上线下的混合式互动模式。本文将着力于分析高职新闻专业课程的混合式互动要素和模式,为高职院校教学互动的改革提供可参考路径。