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双创背景下,高校工科学院以其特色开展系列社会实践活动,活动过程中融入思想政治教育,助力学生社会角色转换,同时促进学生前往基层就业,增加就业创业经验。以湖南大学2017-2019年赴永州市新田县博士团为例落实专业教师指导、加强宣传力度、发挥工科优势等有助于社会实践活动的育人实效的提升。
双创背景下高校工科学院社会实践活动育人功能思考——以湖南大学2017-2019年赴永州市新田县博士团为例
【摘 要】
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双创背景下,高校工科学院以其特色开展系列社会实践活动,活动过程中融入思想政治教育,助力学生社会角色转换,同时促进学生前往基层就业,增加就业创业经验。以湖南大学2017-20
【机 构】
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湖南大学电气与信息工程学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2020年30期
【基金项目】
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2019年湖南省高校思想政治工作实践育人类精品项目项目《基于双创背景下高校工科学院拔尖创新人才培养路径研究》,项目类别:实践育人
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