【摘 要】
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随着素质教育的推进,学习美术已不是为了培养画家,更多的是为了使学生潜意识里的审美意识有所增长,从而提高学生自身的那种审美能力,从而提高学生的整体素质。本文从六个方面
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随着素质教育的推进,学习美术已不是为了培养画家,更多的是为了使学生潜意识里的审美意识有所增长,从而提高学生自身的那种审美能力,从而提高学生的整体素质。本文从六个方面去培养中小学生的审美能力,从理论到实践,环环紧扣又一步步递进。
With the advancing of quality education, learning art is not to cultivate painters, more is to increase students ’awareness of subconscious aesthetic sense, so as to improve the students’ own aesthetic ability, so as to improve the overall quality of students. This article from six aspects to develop the aesthetic ability of primary and secondary school students, from theory to practice, the ring closely and step by step.
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