汉字学习相关论文
古文字知识适当融入小学低年级汉字学习，在增强学习的形象性、丰富性、系统性等方面有积极的因素，但增加内容过多，会延长学生学习时间......
蕴藏在汉字中的汉字思维，让汉字的识读更多地需要儿童思维参与，学习汉字的过程，不仅仅是学习语言文字本身，也是发展思维、获得审美、学......
在国际化的现代社会中,全世界学习汉语的人越来越多。汉字作为汉语的书写符号,二者紧密相关,汉语的学习离不开汉字。汉字本就不容......
为提高汉语作为第二语言学习者的汉字识记率，增强他们对于汉字读音、笔画、笔形、部件、书写规律等内容的认知与熟练度，将新技术融入......
增强现实技术以丰富的内容表现形式、生动的人机交互体验,为儿童识字过程中建立文字符号与其意义的有效联系提供解决方案。本研究......
本研究调查美国高年级学生对8500常用词汇的书面掌握的广度和深度。具体地说，本研究就四个方面的问题进行了考察：1）就8500常用词来说，......
近年来,随着经济全球化带来的世界各民族文化的交流与融合以及中国国际贸易市场的蓬勃发展,欧洲乃至世界掀起了一股学习汉语的热潮......
本文以乌干达第二批本土汉语教师为调查对象,研究学习者个体因素与汉语模糊容忍度的相关性以及汉语模糊容忍度与汉字学习的相关性,......
增强现实技术以丰富的内容表现形式、生动的人机交互体验,为儿童识字过程中建立文字符号与其意义的有效联系提供解决方案.本研究分......
本研究以汉字根源-殷墟甲骨文图像文字元素结合动画游戏,探讨应用多媒体科技辅助华语教学历程与成效.汉字的特点为单一形体、方块......
以往研究表明书写可能会提高正字法的识别，增强汉字的学习效果。本研究为探讨书写对汉字音，形，义学习的具体影响。实验采用被试内实验......
本文初步探讨了汉语学习初级阶段阅读训练中出现的问题及解决方法,强调阅读训练中理解力培养的重要性,并指出教材设计应集合语言学......
FSI语言难度排名将汉语归类为"超级难学语言"之一,这无疑对以英语等拼音文字语言为母语的汉语学习者产生了负面影响,令其望汉语......
本研究旨在探讨汉字圈以及非汉字圈学习者不同文化背景的汉语学习者在汉字学习偏误、学习策略及习字难点等方面,比较异同.为达到此......
教学目标:1.认识“青”字家族,区分“青、请、晴、清、情、睛”6个字;2.初步了解形声字的构字规律,能根据偏旁来区分同音字、形近......
博大精深的中国汉字,是“中华民族文化的根”,编码着中华文化的基因。汉字学习在基础教育阶段具有奠基性的地位,它是阅读和写作的......
书法作为人文传统精神的重要载体，是中华文化的瑰宝，当人们在推展华文教学时，以图文观念融入书法的汉字学习，透过咨询及传播科技特性，辅......
本研究调查美国高年级学生对8500常用词汇的书面掌握的广度和深度。具体地说,本研究就四个方面的问题进行了考察:1)就8500常用词来......
众周所知,当今世界各个领域都需要科技的支持。目前在泰国,“泰国教师4.0”战略得到了许多学校的认可,即泰国教师把现代化的科技与......
在小学阶段,对于语文这门学科,学生汉字书写能力在很大程度上影响着学生接下来的学习,并且这对学生未来的学习意识和生活态度也具......
2013年,一股“汉字热”兴起。中央电视台推出了《中国汉字听写大会》节目,河南卫视也推出一档传承汉字文化的电视节目《汉字英雄》......
最新的语文课程标准就曾明确指出,对于现阶段的学生而言,必须要从对其识字、写字的重视入手,培养他们的识字能力.特别是对于低年级......
识字是小学低年级的教学重点.小学低年级的孩子天真活泼,童趣横生,引领他们学习汉字时,教师要注重挖掘汉字本身的趣味,让他们感觉......
学习是一个漫长的过程,在学生学习的过程中,阅读能力能直接决定他们的学习效率,学生只有提高阅读能力,才能在较短的时间内更高效地......
拼音文字和非拼音文字在很多方面都不同，所以，对于汉字的认知处理过程有特别的要求，而这一点对于许多学生都是极大的挑战。随着科......
已有研究表明田字格抄写对于小学生的汉字记忆和课文意义理解都能产生一定的不利影响，但是与小学生生理应激免疫是否也有关联却......
◆摘 要：汉字是我们中华民族的文化瑰宝，汉字发展至今已有几千年的历史，作为华夏儿女，我们都应该了解汉字并且掌握汉字，这样才能让我们......
本研究以处于汉字学习关键期的小学生低年级学生为研究对象,以他们的汉字学习技能与认知过程为测量目标.按照认知诊断测验研究的研......
笔者首先对东干语的特点进行了介绍，后分析了东干学的研究历史，最后阐述了东干族学习汉语的困难，认为从中亚东干学生学习汉语普通......
本论文的目的是整体查看韩国的汉字字源教育的现况及其特征，并为了有效的进行汉字字源教育，而提出了汉字字源数据库构筑方案。要......
学生的母语背景对他们的汉字学习究竟有哪些影响?其优势和劣势如何?由此涉及到的汉字教材选编，教法选择的标准是什么?如果一个教师......
摘 要：《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展......
·【中图分类号】G633.3 中国的汉字博大精深，奥妙无穷。从最早的甲骨文，到镌刻在青铜器上的金文，再到“大篆”“小篆”“隶书”“......
在小学语文教学中，教师的教学任务不仅是培养学生的语文学习习惯，更重要的是教会学生独立阅读的能力，掌握基本的识字学习技能和方法，并......
目前泰国教育界对汉字教学的重要性认识不够。本文调查了泰国大学汉语教材的选用和课程设置情况,也从学生的需求出发,对学生汉字学......
【中图分类号】G62.28【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）33-0-01 小学生识字、写字教学是民族小学汉语教学的一项重要......
【分类号】G623.2 《新课标》在低年级识字方面提出这样的要求：培养学生对汉字以及汉字学习的态度和情感，有主动识字的愿望。初步......
汉字教学是贯穿小学语文一到六年级的主要教学活动之一,是阅读教学和作文教学的基础. 如能准确把握教材关于汉字学习编排体系,对于......
本研究通过调查玛拉工艺大学汉语学习者汉字学习情况,包括学生的华语学习动机和目标、学习汉字的兴趣、对汉字的认知和接触渠道、......
摘 要： 文章从前人对外国学生汉字学习策略的研究出发，根据初级阶段外国学生在汉字学习中多使用字形策略、重复策略，利用声符和意符的......
汉字学习与写作能力训练都是语文教学中的重要内容.汉字学习与学生的写作水平有着密切关联,学生拥有扎实的汉字基础可以使学生的写......
从古至今,日本与我国一直保持着经济、文化上的交流,这使得两国在文化构成上多有相似之处。日文当中有一部分文字是汉字,这种日文......
本文通过访谈和问卷调查的方法考察来华汉语学习者对汉字手写和键盘输入的使用情况和态度。研究结果显示:(1)来华汉语学习者很重视......
