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音乐鉴赏是培养学生音乐审美能力的重要途径,高中音乐教学应从学会聆听、深度挖掘、融入情境等方式切入,以音乐为主体,全面提高学生的音乐素养.
聆听、挖掘、情境——感知音乐之要诀
【摘 要】
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音乐鉴赏是培养学生音乐审美能力的重要途径,高中音乐教学应从学会聆听、深度挖掘、融入情境等方式切入,以音乐为主体,全面提高学生的音乐素养.
【机 构】
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广东省东莞外国语学校 523413
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2021年23期
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