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通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,对体育课堂中影响学生体育课堂练习的因素进行分析,找出导致学生产生心理异化的原因,并提出相应异化扬弃的途径,为体育课堂教学环境的优化研究提供相关理论支撑与数据参考。
异化扬弃视角下体育课堂环境优化分析
【摘 要】
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通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,对体育课堂中影响学生体育课堂练习的因素进行分析,找出导致学生产生心理异化的原因,并提出相应异化扬弃的途径,为体育课堂教学环
【机 构】
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重庆大学体育学院
【出 处】
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重庆大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2015年2期
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