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在小学美术教学过程中展开合作学习,能够对孩子们的心灵能起到净化作用,有效提升孩子们的审美思维和创作能力。本文结合教学实践,针对新湘教版小学美术合作学习的具体实施,从提升学生的感知力、启发学生的创造力、促进学生的群体性、提高学的求知欲四个方面进行分析。
小学美术合作学习探析
【摘 要】
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在小学美术教学过程中展开合作学习,能够对孩子们的心灵能起到净化作用,有效提升孩子们的审美思维和创作能力。本文结合教学实践,针对新湘教版小学美术合作学习的具体实施,从
【机 构】
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福建省泉州市泉港区涂岭中心小学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年15期
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