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长期以来学习策略的研究一直处于滞后状态。不能直接用于指导学生。而学习策略是影响学习效果的重要因素之一。以高校英语专业为例，阐述了目前学习策略普及工作的现状及今后发展的思路。
英语学习策略普及工作的现状及思路
【摘 要】
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长期以来学习策略的研究一直处于滞后状态。不能直接用于指导学生。而学习策略是影响学习效果的重要因素之一。以高校英语专业为例，阐述了目前学习策略普及工作的现状及今后发
【机 构】
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福建漳州师范学院
【出 处】
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上海师范大学学报(教育版)
【发表日期】
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2000年3期
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