【摘 要】
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在学生学数学用数学的同时,能否让学生真正领悟“数学生活化、生活数学化”的理念是新课改的另一抓手。课堂教学中数学建模的思想是学生在创设情景教学中体验数学建模在数学
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在学生学数学用数学的同时,能否让学生真正领悟“数学生活化、生活数学化”的理念是新课改的另一抓手。课堂教学中数学建模的思想是学生在创设情景教学中体验数学建模在数学学习中是非常重要的。
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