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主问题能够彰显教学立意、凸显学习重点、突显探究焦点、推显素养主旨,有效提升教学问题的质量,升华整体教学设计的品质,有利于学生高阶思维能力的发展和核心素养的育成。初中历史教学设计应重视对主问题的研究,文章结合课堂教学实例分析论述如何对主问题的设计。
教学设计应重视对主问题的研究
【摘 要】
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主问题能够彰显教学立意、凸显学习重点、突显探究焦点、推显素养主旨,有效提升教学问题的质量,升华整体教学设计的品质,有利于学生高阶思维能力的发展和核心素养的育成。初
【机 构】
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江苏常熟市教育局教学研究室
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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江苏省苏州市教育科学“十三五”规划2019年课题“指向核心素养的历史教师教学设计能力的研究”(192002146)
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