【摘 要】
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摘要：小学教师越来越注重培养学生的核心素养，尽管小学数学是一门基础学科，但教师也应该积极展开多种创新实践。本文针对小学数学学科核心素养及其培育的基本路径进行了相关探讨与分析。 關键词：小学数学 核心素养 培育 在小学数学学科教学过程中，教师教学的目的不能仅仅是让学生记忆或掌握数学知识，更重要的是要让学生形成学科素养——与数学有关的各种能力和才能，最大限度地提高学生数学学科的水平。 一、小
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摘要：小学教师越来越注重培养学生的核心素养，尽管小学数学是一门基础学科，但教师也应该积极展开多种创新实践。本文针对小学数学学科核心素养及其培育的基本路径进行了相关探讨与分析。
關键词：小学数学
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