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随着教育改革的逐步深入,当前高中英语课堂教学模式已经开始由学生被动接受知识,转变为主动学习。加快高中英语课堂自主学习模式的构建,有助于提高学生英语学习的积极性,提高其语言自主自学能力。本文重点就自主学习的内涵及意义,结合高中英语课堂具体教学,对高中英语课堂自主学习模式的构建途径进行了探索。