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学前教育市场化过程中出现的"老板幼儿园""重点班""小学化"等弊端折射出学前教育领域不公平、"反教育"、师资队伍退化等严重问题。现实促使我们必须深入思考学前教育与市场的关系,明确只有政府规控下的资本投入与运作才能保证学前教育事业的健康发展。
学前教育市场化反思——以浙江省某些区域的幼教现象为例
【摘 要】
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学前教育市场化过程中出现的"老板幼儿园""重点班""小学化"等弊端折射出学前教育领域不公平、"反教育"、师资队伍退化等严重问题。现实促使我们必须深入思考学前教育与市场的
【机 构】
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浙江师范大学杭州幼儿师范学院
【出 处】
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学前教育研究
【发表日期】
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2008年12期
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