【摘 要】
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绘画是幼儿园师生都很喜欢的一项教学内容,在绘画教育过程中能够让儿童洞察力、观察力和想象力得到很好的培养。但是,由于儿童与成人之间审美观的不同,很多老师在当看到孩子
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绘画是幼儿园师生都很喜欢的一项教学内容,在绘画教育过程中能够让儿童洞察力、观察力和想象力得到很好的培养。但是,由于儿童与成人之间审美观的不同,很多老师在当看到孩子的绘画作品时的第一感觉就是幼稚、不成熟,而孩子又无法理解大人所谓的美感与艺术效果,儿童想象力与创造力的发挥没有得到认可,严重打击了孩子对绘画的兴趣,甚至对绘画出现抵抗情绪。所以,幼儿园美术教育中必须了解儿童的绘画心理,了解孩子的真实想法,让孩子勇敢的在绘画中表达自己的真实情感,并认可他们,从而激发绘画兴趣,提高幼儿园绘画教育的实效性。
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