一、 活动名称
　　绿化我们的家园
　　二、活动年级
　　六年级
　　三、活动时间
　　2007年10月8日～19日
　　四、活动主题的提出
　　本节活动课主要是让学生通过参与学习、实践活动，培养学生的实践能力，增强学生的环保意识。
　　五、活动的具体目标
　　培养学生形成小组合作意识；培养学生的实践能力；培养学生从小养成热爱家乡、热爱大自然的品质，以及初步构建人与自然和谐相处的环境保护意识。
　　六、活动过程
　　1.活动准备（进入问题情境阶段）。全班48名学生分成4个小组，即信息组、采访组、摄影组、问卷组，按活动要求收集材料，时间1个星期。
　　2.分组活动（实践体验阶段）。教师分别到各小组进行指导。
　　3.成果展示（表达与交流阶段）。根据小学生爱表现、喜欢各种文娱活动的特点，将学生分成4个小组——信息组、采访组、摄影组、问卷组；进行拍照、编写环保小报、制作环保宣传牌等活动，并把成果在课堂上进行展示和汇报。既对教学内容作了补充，又活跃了课堂气氛，形成了教学高潮。
　　(1)请4个自由组合的环保行动小组进行成果展示。
　　a.信息组：组长汇报收集的环保知识。
　　b.采访组：组长汇报采访内容，以及采访时遇到的困难和解决的办法。其他组员进行评价。
　　c.摄影组：组长展示拍摄到的照片，并畅谈感想。
　　d.问卷组：组长出示问卷内容，并由此得出他们发现的问题。
　　(2)小结。
　　地球是我们赖以生存的地方，是我们美丽的家园；但当前的污染情况太严重了。我们小学生要从小做起，从身边的小事做起，爱护地球妈妈，保卫家园！
　　3.学生汇报。
　　写建议书、发宣传单、贴宣传标语和宣传画、出手抄报、办摄影展……
　　4.在歌声中结束活动。
　　教师总结：动人的歌谣轻轻扣击着我们的心弦，张张小报拂过我们的视线，是啊，要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来！今天的课堂中，同学们畅谈感受，积极参与，老师相信，只要每个人都献出一点爱，我们的世界将变成绿色的人间！让我们随着音乐伴奏轻轻唱起来！教师点击课件播放歌曲《装扮蓝色的地球》，学生在愉快的气氛中结束课堂学习。
　　七、案例反思
　　教学活动体现了课堂的生活性、综合性、自主性，这种跨学科的学习给学生提供了充分的学习空间，给教师这个行业带来了新的思考；体现了教师是主导，学生是主体，做到了以人为本；体现了知识和生活之间的联系，加强了学生好的学习习惯的培养。重视了学生的学习过程，转变了传统的学习方式，从时间上、空间上打破了原有的课堂规律。充分利用了学校的现有资源，强调了学生的自主性，让学生在学习中体验生活、切身感悟环保的意义。锻炼了学生的表演、交际等综合能力。激发了学生对地球妈妈的热爱，促使学生积极主动保护环境。
　　本课的设计以学生的发展为宗旨，实现了教学目标的多元化，既有知识技能目标，又有能力培养目标，还有非常重要的情感目标，注重了学生的全面发展。活动前的准备很重要，尤其是学生方面的有关环保资料的准备和对学生小组活动的指导。在教学中，教师利用激情导入，让学生感受环境之美给人带来的舒适感受。通过播放有关环境污染的录像，形成一种反差，从而唤起学生的环保意识。活动小组汇报活动成果，其他小组成员给予评价，教师作为参与者，适时参与，适当点拨。这样做，既重视了学生的认知心理及认知特点，又符合教学规律，最大限度地优化了课堂教学。