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在语文教学中,利用历史背景、媒介等的作用,引发学生的创造力,营造一个人文气息的语文课堂,取得了良好的效果.
营造富有人文气息的语文课堂
【摘 要】
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在语文教学中,利用历史背景、媒介等的作用,引发学生的创造力,营造一个人文气息的语文课堂,取得了良好的效果.
【机 构】
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上海市民办浦东外国语小学
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2004年9期
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