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本文运用SWOT分析法探究我国当前基于OBE的秘书学课程教学评价体系的适应性与可行性，发现了我国现行评价体系中存在的问题，对评价体系进行优化设计。最后结合南京晓庄学院的实际，总结出“调查需求、确定目标、制定教学、完善机制、持续改进”的实践做法。
基于OBE的秘书学专业课程教学评价体系探索
【摘 要】
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本文运用SWOT分析法探究我国当前基于OBE的秘书学课程教学评价体系的适应性与可行性，发现了我国现行评价体系中存在的问题，对评价体系进行优化设计。最后结合南京晓庄学院的实际，总结出“调查需求、确定目标、制定教学、完善机制、持续改进”的实践做法。
【机 构】
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办公室业务
【出 处】
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办公室业务
【发表日期】
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2022年21期
【基金项目】
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2019年南京晓庄学院教育教学改革重点研究项目“基于OBE教育理念的应用型本科高校秘书学专业建设”； 2021年文学院教学改革实践项目“OBE教育理念下的秘书学专业教学改革”的阶段性研究成果；
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