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一、娇花更需爱呵护
教育的核心目的就在于爱护学生，让学生健康成长。对于学生的错误，做到宽容有度，严而不厉。我们既对其错误不姑息迁就，指出危害性。同时，还要谅解他们的一时鲁莽。小学生的过错大多是由于自制力差而造成的。不要因为学生的过错而一味地批评，这样往往收效甚微。而对他们采取宽容谅解的态度，则常常收到良好的教育效果。教育学生要有一颗宽容的心，也是我们教师不容忽视的。有宽容心的人能善解人意，体贴同情他人，能够理解他人的情感，感知他人的痛苦，懂得换位思考问题。
2014届的陆同学是个单亲孩子。从小没有母亲的疼爱，每次他犯了一点点小错误都会换来他父亲的拳打脚踢。因此也养成他懦弱胆小，自卑、严重缺乏自信心的性格。此外，他还有一个坏习惯，就是不爱洗澡。我找到他和他闲聊，寻根挖底，终于弄清了原因。原来，他爸爸对他的起居生活不闻不问。当我还知道他有时会躲在被窝里偷偷想妈妈的时候，我感到非常心酸。他这么一朵娇花，多么惹人怜爱。为了这个可怜又乖巧的孩子，我决定要在班上为他找回自信和理解。我和陆爸爸进行沟通交流后，达成了关爱陆同学，助其阳光成长的共识。我在课堂找到合适的机会，给孩子们讲了他的自强故事。让所有的孩子不要远离他，不要孤立他。陆同学抬起头来看着我，他眼睛里含着泪光。也许是我的理解感动了他，我能感受到他的释怀。同学们也微笑着开始接纳他。从此，他身上飘来的是阵阵肥皂香。这朵娇嫩的花终于挺拔成长了。
身为教师的我明白一个人的成长离不开集体的力量，不能忽视对学生的包容心的重要性。培养一个集体，一个班级孩子们的爱心，对被孤立的孩子有非常大的帮助，陆同学的家庭已经是不幸的了，在学校如果得不到老师和同学的关注，那心灵的关爱永远只有缺失。为了让这些祖国的花朵能健康成长，我们该一起努力。
二、花儿还需阳光正能量
学生好比花朵，有些容易调理，但有些却不得不花多点心思去调理。好学生谁见谁都爱，可是对于差等生，却怎么爱得起来呢？他们课上捣乱，考试不及格，哪个见了不头痛？然而对于这些学生，我们就更需要了解他们内心的所思所想。我们要用爱去温暖那一颗颗幼小的心灵，使他们感到你的真诚，才能够被他们接受，这样他们才信服于你的管理教育。试想学生如果讨厌你，他能心悦诚服地接受你的教育吗？只有给予他们更多的阳光正能量，你才会培育出更多争奇斗艳的花朵。
今年年初一，我接到的第一个电话居然是我的学生梁同学的新年问候。今年他大三了，记得十年前刚教他的时候，他很喜欢表现自己，课堂上有时还会开开小差，传传纸条。有一次英语课上，我发现他不是在做练习，而是在写故事。我没有马上训诉他，而是拿起他的本子认真看着。故事的内容是说一个王子为了报复后母，而想方设法令她出丑，令她离开他父王。看完他长长的故事，我的心很不舒服。我意识到这可能是他本人的自传。下课后，我和他在走廊的一角进行着贴心的交谈。事后，我和他父亲谈了很久，尽管他一直说他儿子如何的在家调皮捣蛋，但我自始至终都站在梁同学的立场，一直强调这是孩子的天性，需要我们耐心地教育。同时，我肯定了梁同学的进步，叫他相信孩子，相信老师。最后，我叮嘱他一定要配合我的教育，不能因这事打骂孩子。经历这事之后，梁同学拥有了阳光的心态，学习也积极自觉了。他的进步越来越快，他爸爸也越来越信任我，经常和我探讨如何教育孩子。经过大家的共同努力，梁同学终于如愿地考上了心中理想的中学。他父母为此还亲自登门感谢我。
自此，每年的春节，我都会收到梁同学真心实意的春节电话祝福。而我每次都有新的感动。谁说老师没用？谁说老师改变不了学生？谁说老師会被遗忘？我用我的爱心宽容这些调皮捣蛋的孩子，我用我的真心去感动他们。我用我的良心去做好我教师的工作。我不敢说我能改变每个学生，但那些被我感动过的学生到现在还与我保持着联系。这一切，对于一位老师来说，已足以满足了。
三、自信花儿最鲜艳
身为教育者的我们，当然希望所教育的每个孩子成绩优秀，品德优良，成龙成凤。可不是所有的孩子都是传说中那么优秀，有龙头也有凤尾，且我们的凤尾也不少。面对来自不同的家庭，不同社会层次的孩子，我们要有不同的做法。对于陆*宇同学这样特殊的孩子，我心中有无限的感慨，我们身为老师，不是一定要培养出很多高考，中考，或场场考试高分的孩子，其实还有许多我们是可以做的。像陆*宇同学这类孩子能否健康地成长，这一切比他的考试成绩更重要得多。他一个孩子，无人照顾，自卑的情绪总时刻缠绕在他身上。自卑感是由于儿童生活中十分重要的人物对他的嘲笑或漠不关心造成的。作为教育者，要时刻明白，只有让自卑的孩子转变成自信的孩子，一切教育都会得心应手。所以，我们老师要有“学而不厌，诲人不倦”的态度对待我们身边的每个孩子。像陆*宇同学这样的孩子，最重要的就是帮他建立自信，昂首做人。通过老师用宽容的爱，慈母的教育行动，感动着孩子的心灵。事实上，无论是什么样的孩子，总会是在某刻被感动，总会是在一瞬间成长，总会是在一刹那间改变。陆*宇同学就是这样，在老师的关怀下，有了自信，上课不再低头无语，课间不再默默一人遥望窗外。这是孩子自信的表现。自信能让孩子更加快乐，更加从容地生活。自信的花儿总能活出有色彩鲜艳的人生。
要相信“人之初，性本善”，没有坏孩子，只有缺少爱的孩子。时刻牢记教育我们的下一代不仅要有才，更重要的是要有德，一切向善才最重要。如何教育好我们身边的孩子成才成人，成为社会有价值的个体，需要我们教育者对学生、对教育事业无私地奉献出无限的大爱。这样，我们祖国的花朵才会健康且鲜艳。
教育的核心目的就在于爱护学生，让学生健康成长。对于学生的错误，做到宽容有度，严而不厉。我们既对其错误不姑息迁就，指出危害性。同时，还要谅解他们的一时鲁莽。小学生的过错大多是由于自制力差而造成的。不要因为学生的过错而一味地批评，这样往往收效甚微。而对他们采取宽容谅解的态度，则常常收到良好的教育效果。教育学生要有一颗宽容的心，也是我们教师不容忽视的。有宽容心的人能善解人意，体贴同情他人，能够理解他人的情感，感知他人的痛苦，懂得换位思考问题。
2014届的陆同学是个单亲孩子。从小没有母亲的疼爱，每次他犯了一点点小错误都会换来他父亲的拳打脚踢。因此也养成他懦弱胆小，自卑、严重缺乏自信心的性格。此外，他还有一个坏习惯，就是不爱洗澡。我找到他和他闲聊，寻根挖底，终于弄清了原因。原来，他爸爸对他的起居生活不闻不问。当我还知道他有时会躲在被窝里偷偷想妈妈的时候，我感到非常心酸。他这么一朵娇花，多么惹人怜爱。为了这个可怜又乖巧的孩子，我决定要在班上为他找回自信和理解。我和陆爸爸进行沟通交流后，达成了关爱陆同学，助其阳光成长的共识。我在课堂找到合适的机会，给孩子们讲了他的自强故事。让所有的孩子不要远离他，不要孤立他。陆同学抬起头来看着我，他眼睛里含着泪光。也许是我的理解感动了他，我能感受到他的释怀。同学们也微笑着开始接纳他。从此，他身上飘来的是阵阵肥皂香。这朵娇嫩的花终于挺拔成长了。
身为教师的我明白一个人的成长离不开集体的力量，不能忽视对学生的包容心的重要性。培养一个集体，一个班级孩子们的爱心，对被孤立的孩子有非常大的帮助，陆同学的家庭已经是不幸的了，在学校如果得不到老师和同学的关注，那心灵的关爱永远只有缺失。为了让这些祖国的花朵能健康成长，我们该一起努力。
二、花儿还需阳光正能量
学生好比花朵，有些容易调理，但有些却不得不花多点心思去调理。好学生谁见谁都爱，可是对于差等生，却怎么爱得起来呢？他们课上捣乱，考试不及格，哪个见了不头痛？然而对于这些学生，我们就更需要了解他们内心的所思所想。我们要用爱去温暖那一颗颗幼小的心灵，使他们感到你的真诚，才能够被他们接受，这样他们才信服于你的管理教育。试想学生如果讨厌你，他能心悦诚服地接受你的教育吗？只有给予他们更多的阳光正能量，你才会培育出更多争奇斗艳的花朵。
今年年初一，我接到的第一个电话居然是我的学生梁同学的新年问候。今年他大三了，记得十年前刚教他的时候，他很喜欢表现自己，课堂上有时还会开开小差，传传纸条。有一次英语课上，我发现他不是在做练习，而是在写故事。我没有马上训诉他，而是拿起他的本子认真看着。故事的内容是说一个王子为了报复后母，而想方设法令她出丑，令她离开他父王。看完他长长的故事，我的心很不舒服。我意识到这可能是他本人的自传。下课后，我和他在走廊的一角进行着贴心的交谈。事后，我和他父亲谈了很久，尽管他一直说他儿子如何的在家调皮捣蛋，但我自始至终都站在梁同学的立场，一直强调这是孩子的天性，需要我们耐心地教育。同时，我肯定了梁同学的进步，叫他相信孩子，相信老师。最后，我叮嘱他一定要配合我的教育，不能因这事打骂孩子。经历这事之后，梁同学拥有了阳光的心态，学习也积极自觉了。他的进步越来越快，他爸爸也越来越信任我，经常和我探讨如何教育孩子。经过大家的共同努力，梁同学终于如愿地考上了心中理想的中学。他父母为此还亲自登门感谢我。
自此，每年的春节，我都会收到梁同学真心实意的春节电话祝福。而我每次都有新的感动。谁说老师没用？谁说老师改变不了学生？谁说老師会被遗忘？我用我的爱心宽容这些调皮捣蛋的孩子，我用我的真心去感动他们。我用我的良心去做好我教师的工作。我不敢说我能改变每个学生，但那些被我感动过的学生到现在还与我保持着联系。这一切，对于一位老师来说，已足以满足了。
三、自信花儿最鲜艳
身为教育者的我们，当然希望所教育的每个孩子成绩优秀，品德优良，成龙成凤。可不是所有的孩子都是传说中那么优秀，有龙头也有凤尾，且我们的凤尾也不少。面对来自不同的家庭，不同社会层次的孩子，我们要有不同的做法。对于陆*宇同学这样特殊的孩子，我心中有无限的感慨，我们身为老师，不是一定要培养出很多高考，中考，或场场考试高分的孩子，其实还有许多我们是可以做的。像陆*宇同学这类孩子能否健康地成长，这一切比他的考试成绩更重要得多。他一个孩子，无人照顾，自卑的情绪总时刻缠绕在他身上。自卑感是由于儿童生活中十分重要的人物对他的嘲笑或漠不关心造成的。作为教育者，要时刻明白，只有让自卑的孩子转变成自信的孩子，一切教育都会得心应手。所以，我们老师要有“学而不厌，诲人不倦”的态度对待我们身边的每个孩子。像陆*宇同学这样的孩子，最重要的就是帮他建立自信，昂首做人。通过老师用宽容的爱，慈母的教育行动，感动着孩子的心灵。事实上，无论是什么样的孩子，总会是在某刻被感动，总会是在一瞬间成长，总会是在一刹那间改变。陆*宇同学就是这样，在老师的关怀下，有了自信，上课不再低头无语，课间不再默默一人遥望窗外。这是孩子自信的表现。自信能让孩子更加快乐，更加从容地生活。自信的花儿总能活出有色彩鲜艳的人生。
要相信“人之初，性本善”，没有坏孩子，只有缺少爱的孩子。时刻牢记教育我们的下一代不仅要有才，更重要的是要有德，一切向善才最重要。如何教育好我们身边的孩子成才成人，成为社会有价值的个体，需要我们教育者对学生、对教育事业无私地奉献出无限的大爱。这样，我们祖国的花朵才会健康且鲜艳。