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笔者根据多年的观察调查和实践，拟从高中英语学生学习词汇的现状出发，并运用心理学、外语习得的理论结合实际情况，探n讨如何激励学生加强词汇学习，从而提高学生的英语成绩教学策略。
浅谈高中英语的词汇教学策略
【摘 要】
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笔者根据多年的观察调查和实践，拟从高中英语学生学习词汇的现状出发，并运用心理学、外语习得的理论结合实际情况，探n讨如何激励学生加强词汇学习，从而提高学生的英语成绩教学策
【机 构】
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山东省烟台第十四中学 山东烟台 264000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年41期
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