【摘 要】
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在受教育阶段,小学阶段的数学教学具有着基础的意义,因此小学数学的教学质量在一定程度上会对于人之后的数学学习产生较为深远的影响.由此可见小学数学教学具有十分重要的意
【机 构】
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湖南省隆回县荷香桥镇中心小学,湖南 邵阳,422000
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在受教育阶段,小学阶段的数学教学具有着基础的意义,因此小学数学的教学质量在一定程度上会对于人之后的数学学习产生较为深远的影响.由此可见小学数学教学具有十分重要的意义.问题驱动方法是一种常见的数学教学方法,在小学数学教学中运用问题驱动法进行教学,能够有效的提升教学的质量和效率.因此本文将对于小学数学教学中问题驱动教学策略进行研究.希望通过本文的研究能够破对于我国小学阶段的数学教学发展做出一定的贡献.
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