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小朔的“脑海”屋里可热闹了,有开头设置悬念的悬念大师,有不拐弯抹角的开门见山先生,有自相矛盾的矛盾爷爷,还有魅力十足的修辞小姐……因为小朔的新作文要写一位身边熟悉的人,所以他们都在争着当小朔作文的开头呢!
悬念大师满脸通红:“万事开头难,用我就不难了。我能抓住人们阅读时的好奇心理,让读者迫不及待地想知道下文,能保证小朔拿到高分!”
开门见山先生笑着说:“我也不差,我最能紧紧抓住读者的目光了。作文开头用我的话,能将文章要表达的内容,毫无遮掩地表达出来,为文章定下基调。”
矛盾爷爷生气了:“你们两个小兔崽子,有我在,你们还敢争啊!人家小朔写作制造了矛盾的开头,在矛盾中展开故事情节更能吸引读者。我就是要迅速抓住读者的心,引发读者的阅读兴趣!”
修辞小姐不紧不慢地说:“矛盾爷爷,您看您都火气冲天了,不用这样嘛!我的兄弟姐妹最多,如比喻、拟人、排比、夸张、设问等,我们是语言中的‘战斗机’,是最前卫的。巧妙而又贴切地运用我们,能给语言增添许多风采,让小朔的作文如虎添翼。尤其在考场作文中用我们开头,小朔的作文一定会亮丽多彩,让读者耳目一新,能给阅卷老师带来良好的第一印象,定能得到高分!”
描写姑娘瞥了修辞小姐一眼,说:“我是开头的好坯子,粗略描写、细节描写、正面描写、侧面描写、环境描写、人物描写、心理描写、外貌描写……不管什么样的文章都能用我开头,我可以渲染气氛,可以衬托人物,还可以直抒胸臆,推动故事情节的发展。只有通过我,文章的故事情节和人物才能做到绘声绘色、活灵活现、栩栩如生。作者通过具体的形象化的语言写人、状物,能把客观对象写得有声、有色、有味、有形,使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事的感觉。怎么样,我重要吧?所以开头得用我!”
正当他们争得不可开交时,小朔的“脑海”屋里响起了作文老师的话:“不管怎么开头,最终都要让读者不由自主地随着你的思路走,都要简洁明了,迅速入题。”小朔想,既然有这么多开头的好方法,那我就根据实际需要选一种我能把握的好方法就可以了。
小朔想到这儿,感觉手中的笔不由自主地动了,文字竟然开始争先恐后地往作文本上跑……
(编辑 孙世奇)
悬念大师满脸通红:“万事开头难,用我就不难了。我能抓住人们阅读时的好奇心理,让读者迫不及待地想知道下文,能保证小朔拿到高分!”
开门见山先生笑着说:“我也不差,我最能紧紧抓住读者的目光了。作文开头用我的话,能将文章要表达的内容,毫无遮掩地表达出来,为文章定下基调。”
矛盾爷爷生气了:“你们两个小兔崽子,有我在,你们还敢争啊!人家小朔写作制造了矛盾的开头,在矛盾中展开故事情节更能吸引读者。我就是要迅速抓住读者的心,引发读者的阅读兴趣!”
修辞小姐不紧不慢地说:“矛盾爷爷,您看您都火气冲天了,不用这样嘛!我的兄弟姐妹最多,如比喻、拟人、排比、夸张、设问等,我们是语言中的‘战斗机’,是最前卫的。巧妙而又贴切地运用我们,能给语言增添许多风采,让小朔的作文如虎添翼。尤其在考场作文中用我们开头,小朔的作文一定会亮丽多彩,让读者耳目一新,能给阅卷老师带来良好的第一印象,定能得到高分!”
描写姑娘瞥了修辞小姐一眼,说:“我是开头的好坯子,粗略描写、细节描写、正面描写、侧面描写、环境描写、人物描写、心理描写、外貌描写……不管什么样的文章都能用我开头,我可以渲染气氛,可以衬托人物,还可以直抒胸臆,推动故事情节的发展。只有通过我,文章的故事情节和人物才能做到绘声绘色、活灵活现、栩栩如生。作者通过具体的形象化的语言写人、状物,能把客观对象写得有声、有色、有味、有形,使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事的感觉。怎么样,我重要吧?所以开头得用我!”
正当他们争得不可开交时,小朔的“脑海”屋里响起了作文老师的话:“不管怎么开头,最终都要让读者不由自主地随着你的思路走,都要简洁明了,迅速入题。”小朔想,既然有这么多开头的好方法,那我就根据实际需要选一种我能把握的好方法就可以了。
小朔想到这儿,感觉手中的笔不由自主地动了,文字竟然开始争先恐后地往作文本上跑……
(编辑 孙世奇)