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作为一名基础医学专业的高年级本科生，基础医学课程大部分已经学完，笔者回顾前三年基础医学专业课程的双语学习，就双语教学的概念和意义、教师如何开展及学生如何应对双语教学提出自己的一些感受和体会。
谈基础医学课程的双语教学
【摘 要】
：
作为一名基础医学专业的高年级本科生，基础医学课程大部分已经学完，笔者回顾前三年基础医学专业课程的双语学习，就双语教学的概念和意义、教师如何开展及学生如何应对双语教学提
【机 构】
：
四川大学华西基础医学与法医学院
【出 处】
：
中国医药导报
【发表日期】
：
2010年2期
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