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生命教育的理论发展,最初起源于美国。从对于生命的重视程度,以及对于生活意义的探索,将会逐渐成为未来中国需要面临的问题。新疆少数民族青少年生命教育的探索发展,源于近年来以生命质量的改变为基础,进行生命教育以及教育方式的改变。从价值观、人生观、健康观等几点做起,倡导一份和谐的生命价值教育思想。