心理辅导活动课中教师言行分析

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所谓的心理辅导活动课,是指运用心理辅导的基本理念和技术,遵循学生的心理发展规律,结合学生的生活实际,帮助全体学生学会提高自己心理健康水平而开展的活动.在心理辅导活动课中,教师不单是心理学知识的传授者,也决不是学生言行的评论者或劝告者,而是学生心灵表白的倾听者、学生自我探讨的促进者.它关注的焦点是学生的心灵体验、心理成长.然而,心理辅导活动课在我国还是一个新生事物,对于广大教师而言,更是一个相当陌生的领域,常常令教师感到困惑的问题是--“我怎么做才能够表明我的言行已经符合了心理辅导的基本理念和技术”呢?在心理辅导活动课中教师应具备怎样的言行呢?以下四点非常重要:
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